将土豆手指游戏融入幼儿园教学活动，可以设计以下教案：
一、活动目标
1. 培养幼儿对手指游戏的兴趣，提高幼儿的动手能力和协调能力。
2. 通过手指游戏，让幼儿了解土豆的不同形态，丰富幼儿的生活经验。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的语言表达能力。
二、活动准备
1. 土豆图片或实物若干。
2. 土豆形状的手指模具。
3. 音乐《土豆》。
三、活动过程
1. 导入
（1）教师出示土豆图片或实物，引导幼儿观察土豆的外形特征。
（2）教师提问：你们知道土豆有哪些形态吗？它们分别叫什么名字？
2. 游戏讲解
（1）教师示范手指游戏《土豆》的动作，并讲解游戏规则。
（2）教师带领幼儿一起做手指游戏，边做动作边念儿歌。
3. 游戏实践
（1）幼儿分组进行手指游戏，每组选出一个组长，负责组织游戏。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿掌握游戏技巧。
4. 创新玩法
（1）教师引导幼儿思考：除了土豆，我们还可以用手指模仿哪些蔬菜或水果？
（2）幼儿发挥想象力，创作新的手指游戏。
（1）教师邀请幼儿分享自己创作的手指游戏。
四、活动延伸
1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行手指游戏，增进亲子关系。
2. 区域活动：在幼儿园的阅读区、美工区等区域投放与手指游戏相关的材料，让幼儿在游戏中学习。
通过以上教案，将土豆手指游戏融入幼儿园教学活动，有助于培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神，同时丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的语言表达能力。