小班音乐游戏：找小猫，快乐童年新篇章
想象阳光明媚的午后，一群活泼可爱的小班孩子们，伴随着欢快的音乐，模仿着小猫的可爱动作，欢声笑语中，一场别开生面的“找小猫”音乐游戏正在上演。这个游戏不仅让孩子们在快乐中学习音乐节奏，更在游戏中锻炼了他们的团队协作能力和自控能力。
一、律动《小猫走》进场
活动开始，老师戴着猫妈妈的头饰，带着孩子们一起做律动《小猫走》。孩子们模仿着小猫的走路姿势，一边唱着“喵喵喵，小猫走”，一边欢快地跳跃着。这个环节不仅让孩子们熟悉了音乐节奏，还激发了他们的兴趣。
二、复习歌曲《找小猫》
接下来，老师带领孩子们复习歌曲《找小猫》。这首歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，非常适合小班孩子学习。孩子们跟着音乐唱着“找小猫，找小猫，小猫躲在哪里”，一边唱一边模仿小猫的动作，仿佛真的置身于猫的世界。
三、讨论游戏玩法
在复习完歌曲后，老师引导孩子们讨论游戏玩法。孩子们纷纷举手发言，有的说：“我们可以躲在桌子下面”，有的说：“我们可以躲在床后面”。老师耐心地解答了孩子们的疑问，并强调了游戏规则：当唱到“找个地方躲躲好”时，孩子们要迅速躲起来，不能随意走动。
四、完整游戏《找小猫》
在了解了游戏规则后，孩子们开始了完整的游戏《找小猫》。老师扮演猫妈妈，带领孩子们一起寻找小猫。孩子们躲得巧妙，有的躲在桌子下面，有的躲在床后面，还有的躲在窗帘后面。当老师找到一个小猫时，她会笑着说：“喵喵，在这里！”那个小猫会站起来，继续参与游戏。
五、游戏延伸
在游戏结束后，老师还引导孩子们进行了一些游戏延伸活动。比如，让孩子们自己创编新的动作，加入到游戏中；或者让个别孩子扮演老猫，带领其他孩子一起玩“找小猫”游戏。
六、教学反思
通过这节《找小猫》音乐游戏，孩子们不仅学会了音乐节奏，还锻炼了他们的团队协作能力和自控能力。在游戏中，孩子们学会了遵守规则，学会了互相帮助，学会了在快乐中成长。
七、家长反馈
家长们对这节音乐游戏给予了高度评价。他们认为，这样的游戏不仅让孩子们在快乐中学习，还培养了他们的自信心和独立性。家长们纷纷表示，希望幼儿园能多开展这样的活动，让孩子们在游戏中快乐成长。
八、
《找小猫》音乐游戏，是小班孩子们最喜欢的游戏之一。这个游戏不仅让孩子们在快乐中学习音乐节奏，更在游戏中锻炼了他们的团队协作能力和自控能力。相信在未来的日子里，孩子们会在游戏中不断成长，收获更多的快乐和知识。