哇塞，你知道吗？小学生的作文里藏着一个个快乐的游戏故事，就像一颗颗闪亮的星星，照亮了他们的童年。今天，就让我带你走进这个五彩斑斓的世界，一起感受那些充满欢声笑语的快乐游戏吧！
一、欢乐的“大风吹”
记得有一次，阳光明媚的午后，我们班举行了一场别开生面的“大风吹”游戏。老师把六张长凳摆成一个圆圈，我们一个个围坐在一起，脸上洋溢着期待的笑容。
游戏开始了，主持人喊道：“大风吹！”我们异口同声地问：“吹什么？”主持人又喊道：“吹穿裙子的！”顿时，教室里炸开了锅，穿裙子的同学赶紧和旁边的同学换位子，而那些没穿裙子的同学则紧张地四处张望。
有的同学像小猫一样轻盈地跳来跳去，有的同学则像小熊一样笨拙地移动，还有的同学瞪大眼睛，竖起耳朵，认真观察着周围的变化。整个教室充满了欢声笑语，快乐无比。
二、有趣的“猫猫找凳凳”
接下来，我们玩了一个更有趣的游戏——“猫猫找凳凳”。这个游戏不仅让我们了解了彼此的名字，还锻炼了我们的反应能力。
游戏开始前，老师把凳子摆成一个大圆圈，然后让我们一个接一个地围着凳子走。突然，老师喊道：“猫猫找凳凳！”我们立刻停下来，寻找自己的凳子。可是，凳子数量比我们多，怎么办呢？
于是，我们开始四处寻找，有的同学像小猫一样灵活地穿梭在凳子之间，有的同学则像小狗一样四处嗅嗅。在欢声笑语中，我们不仅找到了自己的凳子，还加深了彼此的了解。
三、难忘的“六一”游戏
“六一”儿童节那天，学校为我们准备了丰富多彩的游戏活动。其中，最令我难忘的是“吸乒乓球”和“贴鼻子”这两个游戏。
在“吸乒乓球”游戏中，我自告奋勇地参加了比赛。我深吸一口气，然后用力地吸，一个、两个、三个……我连吃奶的力气都使了出来。虽然最后没有赢得比赛，但我却收获了满满的快乐。
而在“贴鼻子”游戏中，我成了被贴鼻子的“幸运儿”。虽然我贴错了地方，引得大家哈哈大笑，但那份快乐却让我难以忘怀。
四、快乐的“木头人”
课间，我们最喜欢的游戏之一就是“木头人”。这个游戏简单又有趣，只需要两个人配合就能玩。
游戏开始前，我们先进行石头、剪刀、布的抉择，决定谁当“木头人”，谁当“出题人”。游戏过程中，出题人要不断变换姿势，而“木头人”则要一动不动。一旦“木头人”动了，就要被淘汰出局。
这个游戏不仅考验了我们的反应能力，还让我们在欢声笑语中度过了一个又一个快乐的时光。
五、快乐的“红心在哪里”
还有一次，我们的作文课上，老师带我们玩了一个叫做“红心在哪里”的游戏。这个游戏需要两个人配合，一人藏红心，一人找红心。
找红心的同学被老师叫到教室门外，而藏红心的同学则留在教室里。当找红心的同学走进教室时，全班同学的掌声会越来越弱，直到他找到红心为止。
这个游戏不仅考验了我们的观察力和记忆力，还让我们在游戏中感受到了快乐。
小学生作文里的快乐游戏就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我们的童年。这些游戏不仅让我们收获了快乐，还锻炼了我们的能力，让我们在游戏中成长。让我们一起珍惜这些美好的回忆，让快乐的游戏陪伴我们度过更多美好的时光吧！