幼儿跨栏游戏教案,锻炼身心

小编

幼儿跨栏游戏教案:趣味横生的体育课堂之旅

想象阳光明媚的午后,孩子们在欢声笑语中,像小鹿般轻盈地跨过一道道障碍,那画面是不是既温馨又充满活力?这就是我们今天要聊的——幼儿跨栏游戏教案。让我们一起走进这个充满乐趣的体育课堂,看看如何让幼儿在游戏中学习,在学习中成长。

一、教案设计初衷

在幼儿园大班阶段,孩子们的身体协调性和力量都在快速发展。跨栏运动不仅能锻炼他们的腿部力量,还能提高动作的协调性和灵敏性。单纯的跨栏练习可能会让孩子们感到枯燥乏味。因此,我们的教案设计初衷是:通过趣味性的游戏,让孩子们在快乐中学习跨栏,感受体育运动的魅力。

二、活动目标

1. 激发兴趣:让幼儿初步了解跨栏运动,并对这项运动产生浓厚的兴趣。

2. 技能提升:学习助跑跨跳的方式,提高腿部肌肉力量。

3. 协调与灵敏:通过尝试助跑跨跳,发展腿部力量,提高动作的协调性和灵敏性。

4. 勇敢尝试:向刘翔哥哥学习,勇于尝试,不怕困难。

三、活动准备

1. 器材:长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。

2. 场地:宽敞的操场或室内运动场地。

3. 音乐:欢快的背景音乐,营造轻松愉快的氛围。

四、活动过程

(一) 开始部分:热身运动

1. 教师带领:带领幼儿进入活动场地,做热身运动,活动手部、腿部等部位,消除活动的危险性,促进活动的正常进行。

2. 引导认识:引导幼儿了解体育运动,如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等,由刘翔跨栏引出跨栏运动。

(二) 基本部分:探索与练习

1. 幼儿探索:

- 教师提问:“奥运冠军刘翔大哥哥真棒,为我们国家争光,你们知道他是在什么项目上得到金牌?”(跨栏)

- 引导幼儿设计小跨栏,两人一组自由探索,教师指导。

- 说一说自己的玩法,并做示范。

2. 动作要领:

- 教师重点示范动作要领:起跑速度快、跨跳要有力。

- 引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

3. 组合练习:

- 教师:“刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?”

- 让幼儿自己将小跨栏组合在一起,进行练习。

(三) 游戏环节:我是跨栏小冠军

1. 比赛规则:

- 教师:“你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范,有力,不能犯规。”

2. 比赛进行:

- 幼儿分组进行跨栏比赛,教师计时。

- 比赛结束后,颁发小红花作为奖励。

3. 分享:

- 教师与幼儿一起比赛中的亮点和不足,鼓励孩子们在今后的练习中继续努力。

五、活动反思

通过本次跨栏游戏教案的实施,我们发现孩子们在活动中积极参与,热情高涨。他们在游戏中不仅学会了跨栏的基本动作,还培养了团队合作精神和竞争意识。同时,我们也发现了一些需要改进的地方,如:

1. 器材准备:可以根据幼儿的年龄和身高,准备不同高度的跨栏,以满足不同幼儿的需求。

2. 场地布置:在活动前,要确保场地安全,避免发生意外。

3. 教师引导:在活动中,教师要密切关注幼儿的动作,及时给予指导和鼓励。

幼儿跨栏游戏教案是一项充满趣味和挑战的活动,它不仅能锻炼幼儿的身体,还能培养他们的意志品质。让我们携手共进,为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。